论信息技术在数学教学中的效用

• 作者: 甄聪谦
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学课堂 融合效用
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 70
• 分类号: G633.6
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变.本文通过自己对信息技术与数学课堂教学的整合,谈谈在教学中产生的效用.