优化化学课堂教学

• 作者: 张崇仙
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 183
• 分类号: G632.41
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的深入开展和素质教育的全面实施,课堂教学是素质教育的主渠道已成为共识.只有科学、高效地利用好有限的课堂教学时间,才能切实提高课堂教学实效.而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张崇仙		2	0	0.0	0.0