作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有效的教学模式是良好的教学效果的保证.教学模式的确立要以学生的专业以及培养目标为依据.本文结合医学专业的课程特点、培养目标以及教学现状对医学专业大学英语教学模式进行探讨,试图找到适合医学专业的大学英语课程的有效教学模式.
推荐文章
医学专业大学生亚健康状况分析
医学生
亚健康
分析
非医学专业大学生心肺复苏术培训的实践与探讨
心肺复苏术
非医学专业
大学生
培训
医学专业英语教学方式和手段的探讨
医学英语
教学方法和手段
演示
训练
医学专业与非医学专业大学生死亡态度的比较
医学生
非医学生
死亡态度
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 医学专业大学英语教学模式探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 医学专业 大学英语 教学模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2521字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华 襄樊职业技术学院外国语学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学专业
大学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导