医学专业英语教学模式改革的几点建议

• 作者: 刘慧荣 吕定超 左琳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学英语 教学模式 教学考核
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医 学 人 文 教 育
• 页码范围: 230-231,232
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.03.27

摘要

医学英语是针对目前国际医学界形式开设的一门重要医学教育课程，探讨了医学英语教学过程中存在的一些问题，同时借鉴PBL教学理念，提出以小课为单位进行专题式教学，以英文综述为评估手段对医学英语教学模式进行改进的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧荣	首都医科大学基础医学院病理生理教研室	45	130	6.0	9.0
2	左琳	山西医科大学基础医学院生理学系	12	43	5.0	6.0
3	吕定超	山西医科大学临床一系	5	16	3.0	4.0