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摘要:
“三步两乐”教学法有他的理论依据及所遵循的原则,文中对“三步两乐”教学法的基本特点及前期准备——方法指导工作及实施过程的介绍,明确了教师通过对三步两乐教学法的运用,最终能够使学生获得智慧、本领和打开未来之门的金钥匙.
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文献信息
篇名 论“三步两乐”教学法的提出及探索——如何上好中学思想品德课
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想品德课 三步两乐教学法 实践与探索 掌握金钥匙
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 G632
字数 2190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.063
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思想品德课
三步两乐教学法
实践与探索
掌握金钥匙
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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