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摘要:
【正】一年级的信息技术课随着时间的推移已经接近尾声了,教学任务也已经基本完成了,谈不上教学任务是否达标,但自己最大的收获,就是与这些一年级的学生有了近距离的接触,在接触的过程中让我了解了他们在想什么?在思考什么?我想这一收获是一笔无价的财富,为我以后在课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沟通从心开始
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 从心开始 课堂教学 教学任务 信息技术 感情基础 堂课 教学效果 微机操作 生理年龄 新课程
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王常喜 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
从心开始
课堂教学
教学任务
信息技术
感情基础
堂课
教学效果
微机操作
生理年龄
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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