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摘要:
在数学教学中,只有大胆探索,勇于实践,才能是真正体会到知识的探索比知识的占有更为宝贵.如果有了基础理论,只是束之高阁,并不应用,那么,知识再多也没有意义.充分运用所学的各种知识,积极的探索新状况,研究新问题,不仅有赖于知识的理解和巩固,而且有助于对知识的理解和巩固,同时,可以培养学生的创造精神,发展各种能力.
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如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
如何在数学教学中培养学生的创新能力
教学
学生
主体
数学
创新
如何在数学教学中培养学生的思维能力
小学数学
思维能力
方法
如何在数学课堂教学中培养学生的合作交流能力
数学教学
合作学习
合作交流能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议如何在数学教学中培养学生的能力
来源期刊 民营科技 学科 数学
关键词 观察能力 联想能力 猜想能力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 O1-4
字数 2650字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
联想能力
猜想能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
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