如何在网页制作课程中实施创新教育

• 作者: 王丽华
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 网页制作 创新教育 课程 个人学习 心理学研究 创设情景 学生创新 心理趋向
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G40-012
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.034

摘要

一、创设情景，培养学生创新的兴趣 兴趣，是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理趋向。凡是感兴趣的事物，必然力求去参与它、掌握它。心理学研究表明，兴趣是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力，是一种带有感情色彩的认识倾向，是一个人学习中最活跃的因素。精心制作若干个类型的网页，包括个人主页、网上购物、论坛等，其中内容可与班级所在的专业息息相关，也可是社会的热点问题等，并要注重感官效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽华		1	1	1.0	1.0