化学专业实验教学与学生创新能力培养

• 作者: 易玉 杨驰 沈跃跃 王海榕
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 化学
• 关键词: 化学 实验教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 313-315
• 分类号: O6-3
• 字数: 3867字
• 语种: 中文

摘要

化学实验教学是化学教学的重要组成部分，是培养具有较强动手能力和较高科学素质创新型人才的重要手段，创新能力的培养贯穿于实验教学环节当中。学生基本掌握基础知识、基本技能和基本方法，将“三基”融会贯通、综合运用，并从验证性实验过渡到研究性实验，引导创新的实验课程体系和教学模式的建立就非常重要。于此本文从改进实验教学内容、丰富实验教学手段、开放化学实验室、采用启发式教学等方面，探讨化学实验教学中学生创新能力的培养问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈跃跃		5	12	2.0	3.0
2	杨驰		25	58	4.0	6.0
3	王海榕		3	4	1.0	2.0
4	易玉		1	0	0.0	0.0