对“命题”这一节教材的再认识——教苏科版八下数学11.2说理有感

• 作者: 龚培元
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 基础数学 命题形式 命题结构
• 年，卷（期）: wldh_2011,（22）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

笔者在近几年对平面几何的教学中发现,苏科版八下数学＂图形的证明＂这一章安排在这里感觉不太合适,本文通过对新教材的分析、解读提出一点小小的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚培元		3	0	0.0	0.0