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摘要:
我国全科医学人才资源分布不均衡、结构失调且现行培养模式与社会需求不协调,全科医学教育理论多于实践,社区见习、实习时间短,全科医学实践基地偏少.为培养"下得去、用得上、留得住"的实用型全科医生,笔者进行了专科层次全科医学教育实践教学研究,以探索有中国特色的全科医学人才培养之路.
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文献信息
篇名 专科层次全科医学教育实践教学研究与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 专科层次 全科医学教育 实践教学
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 分类号 G420
字数 4180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭化山 13 81 6.0 8.0
2 徐韻杏 2 16 2.0 2.0
3 李香英 1 7 1.0 1.0
4 乌建平 12 55 4.0 7.0
5 章晓红 7 33 3.0 5.0
6 方义湖 20 131 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专科层次
全科医学教育
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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