原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
培养专科层次面向农村与社区的全科医学人才,师资是关键.为了提升专科层次全科医学师资整体素质,保证全科医学人才培养质量,采取"加强学习、组织培训、实行考评"的策略,促使全科医学教师从思维理念、道德品行、教学方法及全科医学理论知识与实践技能等素质方面得到全面提升.同时,根据全科医学专、兼职教师的不同教学特点,促使其对全科医学知识、技能与职业素质的有机融合,显著提高教学质量.该策略对建设一支高素质全科医学师资队伍,推动全科医学向深层次发展均具有重要作用.
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专科层次的全科医学教育与国情
教育,全科医学
国情
专科层次
国内外全科医学师资建设研究
全科医学
师资结构
师资培训
师资标准
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升专科层次全科医学师资整体素质的有效对策
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医学 师资素质 策略
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 全科医学教育专题
研究方向 页码范围 3258-3259
页数 分类号 R11
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2011.28.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭化山 13 81 6.0 8.0
2 徐江荣 4 53 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
师资素质
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
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213687
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