如何充分利用信息技术辅助小学数学教学

• 作者: 张晓鹏
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 信息技术 利用 抽象逻辑思维 具体形象思维 学生思维 数学知识 教学手段
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G623.5
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以，小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。信息技术教学手段正是这样一座桥梁。如何利用好这座桥梁，帮助学生顺利达到成功的彼岸呢？我认为应该做好以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓鹏		2	0	0.0	0.0