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摘要:
阅读是语文课程中极其重要的学习内容之一,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.在阅读教学中,教师是阅读活动的组织者,学生是阅读活动的促进者.结合学生实际,利用各种手段,培养学生的实践能力和创新精神,不断提高阅读效率,形成阅读能力.
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文献信息
篇名 如何在语文教学中提升阅读能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 阅读能力 阅读设计 精读和讲读 运用与创新
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G632
字数 2074字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢漫莉 青海省格尔木市郭镇中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读能力
阅读设计
精读和讲读
运用与创新
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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