中学英语课文整体教学法初探

• 作者: 周艳丽
• 来源期刊: 管理学家
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语教学大纲指出:"课文首先应作为一个整体来教.开始时就分段教学,容易产生见树不见林的毛病,不利于学生掌握课文中的中心思想和进行听、说、读、写的综合训练."但按照传统的教学模式,英语课文教学往往是"词汇--课文---练习"三步曲.课文一般采取分段处理,常常用"示范朗读--讲解--英汉互译-句法分析-领读"的模式进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳丽		1	0	0.0	0.0