浅谈批评的艺术

• 作者: 李凤莲
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 批评 激励性评价 艺术 传统教育 现代教育 成长过程 学生 自信心
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 201-201
• 分类号: G623.2
• 字数: 1990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.179

摘要

一些教师认为：传统教育总是一味地批评、指责学生，使学生缺乏自信心。所以现代教育特别强调对学生的尊重、赏识，提倡多鼓励学生。哪怕学生只有一点点成绩，只有一点点进步，也要鼓励。“激励性评价”强调了激励在学生成长过程中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤莲		1	0	0.0	0.0