浅谈小学作文教学

• 作者: 蔡玉寅
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 语文作业 “个性” 小学生 课堂教学 学习内容 “实践” “趣”
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G623.24
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延伸，是学生对学习内容的巩固、反馈及应用的重要手段，其重要性毋庸置疑。当前的小学生语文作业主要存在如下弊端：重“量”轻“趣”、重“知识”轻“实践”、重“共性”轻“个性”。如何使语文作业走出机械、重复、千篇一律，让它张扬学生的个性呢？本人认为，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡玉寅		4	0	0.0	0.0