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摘要:
针对当前传统的主题班会往往很难调动起学生的积极性的问题,教师要不断充结合学生的特点开展与时俱进的班会,有效地激发全体成员参与集体活动的积极性,使每个学生都得到关注和施展,构建和谐班级。
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文献信息
篇名 如何让大学主题班会不再乏味——主题班会的创新与思考
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 辅导员 高校班级管理 班会建设 创新
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G451.6
字数 1974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 广西工学院鹿山学院 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
高校班级管理
班会建设
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