基层教师怎样做自己的教育研究

• 作者: 赵立华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 科研兴校 校本研究 案例
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 81-81
• 分类号: G40-03
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

“科研兴校”已成为广大教育工作者的共识。建设科研型教师队伍是科研兴校的前提和基础。案例研究具有“校本性、真实性、易操作性”的特性，同时是引导教师开展教育科研的切入点．教科研一体化的结合点。案例研究在学校教科研工作中处于核心地位．．学校应以案例研究作为核心，使教育科研工作化．教学工作科研化，把教师领上“幸福的研究之路”。