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摘要:
讲授3+2大专阶段的<药理学>,通过合理拓展知识并引入案例教学,激发学生学习兴趣,可以达到事半功倍的效果.同时,始终执行"以学生为主体,教师为主导"的理念,摒弃"教师教,学生学"的传统教学模式,达到每一节课都很精彩,学生对下一次课又很期待的良性循环.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 讲授3+2大专药理学心得体会
来源期刊 致富时代(下半月) 学科 教育
关键词 药理学教学 教材内容 教学方法 教学策略
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G64
字数 1854字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申现锋 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学教学
教材内容
教学方法
教学策略
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研究来源
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期刊影响力
致富时代(下半月)
月刊
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