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摘要:
四十分钟一堂课,短短的时间里,要做到完成教学目标,并取得较显明的效果,那么就要向这四十分钟要质量。课堂教学质量不是时间的结果,而是师生共同作用的结果。我们许多教师总足说,自己辛辛苦苦地备课,辛辛苦苦上课,但是课堂质量却没有和自己的付出成正比。那么我们是否少考虑了学生的因素,反思之中,才明白,学生在课堂中参与的质量才是课堂质量提高的关键。
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文献信息
篇名 课堂质量关键是学生参与的质量
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课堂质量 学生参与 课堂教学质量 教学目标 时间 师生 教师 备课
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡广宝 陕西省安康市紫阳县双桥镇中心小学 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂质量
学生参与
课堂教学质量
教学目标
时间
师生
教师
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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