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浅议高中数学合作学习教学的有效性
高中数学
合作学习
教学有效性
基于小组合作学习的高中数学教学探究
小组合作
高中数学
教学
高中数学教学中合作学习的研究
高中数学教学
合作学习
教学方法
新课改下高中数学分组合作学习策略之我见
新课改
高中数学
分组合作
含义
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学合作学习的教学策略
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 合作学习 教学策略 高中数学 现代课堂教学 引导学生 共同参与 学习方式 分工合作
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学策略
高中数学
现代课堂教学
引导学生
共同参与
学习方式
分工合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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