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摘要:
历史学科是一门综合程度极高的人文学科,因此采用多媒体教学可以改变传统教学的信息传递方式,图文并茂、声像并举,能够有效地渲染课堂气氛,还能激发学生学习历史的兴趣,提高课堂效率.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在历史教学中的应用
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 历史 教育 多媒体
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 176,175
页数 分类号 J04
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.02.128
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研究主题发展历程
节点文献
历史
教育
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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