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摘要:
作为学生可以在作业的完成过程中,进一步了解和掌握自己的学习情况,从而制订出正确的学习计划。然而,就目前学生作业的完成量上来看,教师在对学生数学作业的布置方面还存在一定的问题,尤其是学生作业完成质量低,教师批改作业困难等现象尤为严重。本文对这一现象进行了具体分析,并针对数学作业改革提出几点自己的建议。
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文献信息
篇名 关于新课程下初中数学作业的改革
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 传统数学 作业 改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 154
页数 分类号 G632
字数 1937字 语种 中文
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1 彭燕 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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传统数学
作业
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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