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摘要:
新课改到现在已经十多年了,《物理课程标准》(以下简称课标)已是广大物理教师所熟知的。然而从上课情况来看,物理课标的基本理念却不能很好地落实到课堂教学当中,有的教师对课程目标把握得也不准确。课标是编写教材和中考命题的主要依据.也是指导我们教学的主要依据。下面我对如何用好课标提出两条建议。
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如何用新课程理念备好课
新课程备课
特点
方式
途径
内容
新课程理念指导下的高中物理概念课教学研究
高中物理
概念课
新课程理念
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
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文献信息
篇名 新课程理念下的物理教学如何用好课标
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理教学 课标 课程理念 《物理课程标准》 物理教师 课堂教学 课程目标 中考命题
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37-37
页数 分类号 G633.7
字数 2974字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
课标
课程理念
《物理课程标准》
物理教师
课堂教学
课程目标
中考命题
研究起点
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引文网络交叉学科
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