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新课程时代的和谐师生关系--浅论现代教育的主体间性和存在主义教育哲学的师生现
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文献信息
| 篇名 | 新课程时代的和谐师生关系--浅论现代教育的主体间性和存在主义教育哲学的师生现 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主体性 主体间性 “我与你” | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 174-175 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G456 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
主体间性
“我与你”
研究起点
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期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
总下载数（次）
18
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