当代大学生挫折心理教育研究现状之探究

• 作者: 蒙艳
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 挫折心理 挫折教育
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 233-234
• 分类号: G645
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2011.33.120

摘要

当代大学生是中国青年中的优秀群体,是祖国的希望和未来,生长在这个时代的大学生,幸逢盛世,既是无限幸福,值得羡慕的一代,又是责任重大“任务艰巨的一代.他们肩负着推动社会进步和科技强国的重任,其思想状况、身心特点、生活环境、心理健康和行为表现在一定程度上代表的是祖国新一代青年的精神面貌.然而近几年来,我们痛心地看到,这个本该朝气蓬勃、积极向上的高素质群体却由于挫折心理承受能力差而出现了种种心理问题,甚至自杀事件屡屡发生.因此,在当今的时代背景与社会环境下,加强对大学生挫折心理教育研究现状的探究,对磨难的追忆与反思、体验与感悟,使大学生的挫折心理教育和磨难教育连同课堂知识融汇于大学的求知历程之中,培养其德、智、体、美全面发展的素质和健全的人格显得格外迫切和重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙艳		1	6	1.0	1.0