试析中职学校英语教学中的理解教育

• 作者: 王雪榕
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: “理解教育” 英语教学 中职学校 面向全体学生 中等职业学校 制度化教育 学习阶段 英语基础
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G40-012
• 字数: 3772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.038

摘要

目前，中等职业学校的大部分学生是初中学习阶段的学困生，多数学生初中英语基础薄弱，给中职校的英语教学带来不小的困难。如何才能面向全体学生，实施中职校的英语教学计划，完成教学目标，成为一大难题。本文试图探讨“理解教育”这种在素质教育旗帜下新出现的，可对当代制度化教育起到补充作用的教育思想以及相关策略，

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1	王雪榕		5	0	0.0	0.0