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摘要:
根据网络专业的行业特点,网络专业共享教学资源库建设应以网络技术的三个人才培养岗位目标为主线,集网络建设、网络管理和网络应用为一体,建设成既能直接服务于高职网络专业教学,又能服务于在职和新增网络行业人员自主学习,高等职业教育、职称(资格)考试与职业培训体系相融合,涵盖高等职业教育以及从基础培训到高端培训的循序渐进的全方位、全过程的专业教学资源体系。
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文献信息
篇名 高职院校网络技术专业共享资源库建设研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 高职院校 教学资源库 网络专业 平台
年,卷(期) 2011,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6780-6781
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鸰 37 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学资源库
网络专业
平台
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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