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摘要:
新课程标准下初中数学教学问题的探讨是一个具有现实意义和历史价值的重要课题.本文谈论了新课程改革在初中数学教学实施中的积极意义.
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篇名 新课程改革在初中数学教学中的积极意义
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中数学 新课程 教学实施
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 178
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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