张开凤凰羽翼沐浴缤纷阳光

• 作者: 龚红梅
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教研组 教师专业化成长 阳光 沐浴 凤凰 教研形式 教研内容 教研模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G428
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

一直以来．我园学科教研组每学期都开展“一课三研”活动．在“一课三研”这种宽松自由的氛围中．我们改变了传统的教研模式．拓展了单一的教研内容．采取了灵活多样的教研形式．不断推进教师专业化成长的进程。例如．由过去的教研组指派上课教师转变为自主报名商量确定三研顺序：由过去的平均分摊教研任务转变为根据教研组成员不同特长自主领取等等。