浅谈初中数学生活化问题设计

• 作者: 陈应平
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学生活化 问题设计 《数学课程标准》 初中 数学问题 生活实际 生活情境 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学海导航
• 页码范围: 142-143
• 分类号: G623.5
• 字数: 2479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.119

摘要

《数学课程标准》十分强调数学与生活实际的联系，要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和思维的机会”。数学来源于生活，又必须回归于生活，数学只有在生活中才能突显其活性与灵性。因此，提供丰富多彩的充满生活情趣的数学问题，非常值得数学教育工作者研究和思考。那么，数学问题生活化有哪些策略和方法呢？以下是笔者自拟的几个问题设计，与各位同行交流和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈应平		1	2	1.0	1.0