初中英语听力教学有效方法的探讨

• 作者: 康秀英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听力教学 有效方法
• 年，卷（期）: wldh_2011,（30）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语言学习的内容无外乎听说读写，学生们通过听力所获取接收的词汇，是英语学习的基础，也是最终表达所需要的基本素材。然而在实际教学过程中，很多老师往往更加注重词汇语法的教学而缺少对听力教学的关注，由于面临着考试的现实压力，每当考试快要接近时，学生也往往要求老师针时考试题型进行仓促的突击训练，在考试成绩上固然有着一定的提高。然而却使学生得不到系统的听力训练。这不仅导致其听力水平并不能得到真正的提高，更一定程度上限制了教师教学内容的进一步扩展。本文将根据笔者自己的教学经验，具体谈一谈初中英语听力的具体教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康秀英		3	0	0.0	0.0