关于职业培训中提高实际操作能力和培养创新精神的途径与措施的研究——一体化、模块式教学模式探索与实践

• 作者: 韩媛媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 一体化 模块式 项目教学 创新 评价标准
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 13-14
• 分类号: G712
• 字数: 2908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.011

摘要

职业教育当中开设的专业理论课,是为技能训练教学服务的,将专业知识与职业技能结合起来进行教学,用理论知识支持职业技能的学习,实行理论与实际紧密结合,这种一体化教学模式符合教学优化的原则,非常切合我国加快技术人才培养的需要.模块式教学与一体化教学模式相结合,其教学方式更加富有变化和易于调整,再加上项目教学法,在一些学科中真可谓"如虎添翼",能够适用于目前我国职业教育和培训现状,对提高学生的实际操作能力和培养创新精神具有积极意义,满足社会的就业需求.

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