高中思想政治课探究式教学的实践与思考

• 作者: 郭淑玲
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 探究式教学 设问 点拨 启发
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 199
• 分类号: G633.2
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,如何促使学生自主学习、合作探究,成为思想政治课教学中的焦点.探究式教学在思想政治课教学中的应用不仅能体现学生的主体地位、创造宽松和谐的学习气氛,而且能促使学生进行自主学习、合作探究,从而提高学习效率,促进教学目标的达成.但在实施过程中教师绝不能片面追求“探究”这一形式和方法,更要注重探究的实效,让探究起于需探究之处,使学生在探究中学习知识,提升能力,培养情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑玲		2	0	0.0	0.0