浅议“案例分析教学”在初中政治教学中的运用

• 作者: 夏爱华
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 政治教学 初中 思想政治课教学 教学方法 学生分析 教师教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G633.2
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

所谓案例分析教学，从最根本的涵义上是指在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的需要，运用典型案例，将学生带人特定事件的现场，深入角色，分析案例，以提高学生分析和解决实际问题的一种教学方法。在新课改全面实施强调素质教育的今天，初中思想政治课教学应适应新教材的变化，改变传统的教学方法，达到帮助教师教学和培养学生能力的目的，而案例分析教学模式不失为一种有效的教学模式。如果案例选择得当，对我们的教育教学可以起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏爱华		5	2	1.0	1.0