新课改下中学物理实验教学探讨

• 作者: 袁腾蛟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 物理课程 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 180
• 分类号: G632
• 字数: 2389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.171

摘要

物理学是一门以实验为基础的自然科学,在漫长的学科发展的道路上,几乎每时每刻,每个理论的诞生,每个新的发观,都有着实验的踪影!人们也在实验中不断的深化着一个个知识!并把这些知识又反作用到我们的日常生活中!物理教学大纲明确规定了实验教学的任务,并把培养学生的实验技能作为中学物理教学的目的之一,力求通过实验来加强中学物理的教学,提高教学效果,培养学生的观察能力、操作能力、分析能力.在提倡素质教育的今天,强化实验教学的需要显得更加突出,尤为重要.