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摘要:
新课程已经在全国全面铺开,新一轮课程改革不仅仅是教学内容的变革,更重要的是教学观念和评价体系的变革。因此,能否通过反思不断的总结经验,是影响新课改成败的关键。
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文献信息
篇名 高中化学“反思性教学”初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 “反思性教学” 高中化学 教学内容 课程改革 评价体系 教学观念 总结经验 新课程
年,卷(期) wldh_2011,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G420
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1 刘羽中 45 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“反思性教学”
高中化学
教学内容
课程改革
评价体系
教学观念
总结经验
新课程
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