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摘要:
《新语文课程标准》以口语交际取代原大纲中的“听话说话”训练之后,口头作文教学愈加受到诸多语文教师的重视。那么,怎样更科学、更有效地进行口头作文教学呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学口头作文教学应注意的几个问题
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 作文教学 小学 “听话说话” 语文课程标准 口语交际 语文教师
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-7
页数 分类号 G633.34
字数 2267字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
小学
“听话说话”
语文课程标准
口语交际
语文教师
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