搞好初中生物实验教学 培养学生的创新能力

• 作者: 苗运广
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 教学 创新 能力
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G632
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后的生物教材中，生物实验的权重也在不断加大，笔者遵循能力培养的原理，紧扣实验教学的关键环节，唤起学生的创新意识，使验证式实验向探究式实验转变，提高创新意识，在自主体验和设计中培养学生的创新能力，重视实验总结的反思，发展创新思维，引导学生将理论运用于实践，激发学生创新的能力，实现“学以致用”的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗运广		1	0	0.0	0.0