高职院校商务英语泛读课教学的问题及优化对策

• 作者: 曾玥
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 商务英语 泛读教学 优化对策
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 168-169
• 分类号: H319
• 字数: 3918字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,科学的泛读策略、充足的泛读量以及良好的泛读习惯是学生提高语言能力的重要途径.目前我国的商务英语泛读教学却普遍存在着重视精读、轻视泛读的现象.本文结合高职商务英语泛读教学现状分析,探讨了进行泛读教学的实践途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玥	马鞍山师范高等专科学校旅游与外语系	5	11	2.0	3.0