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浅谈地理有效教学
浅谈地理有效教学
作者:
晋岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效教学
高中地理
新课程
摘要:
本文阐述了在新课程背景下对有效教学的理解,并从有效讲授、有效提问、有效倾听三方面阐述了教师在课堂中的有效教学行为,提出了地理教学具体的有效教学策略,以提高地理教学的有效性.
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文献信息
篇名
浅谈地理有效教学
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
教育
关键词
有效教学
高中地理
新课程
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
251
页数
分类号
G640
字数
2394字
语种
中文
DOI
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晋岩
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有效教学
高中地理
新课程
研究起点
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期刊影响力
神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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