老调重弹话导入

• 作者: 段静华
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 教学实践 新生事物 寓学于乐 语文教师 初中语文 学生 注意力
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 129-129
• 分类号: G42
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

在教学中，我们不难发现现在的学生更倾向于感性的学习，他们思维跳跃，观念超前，崇拜新生事物，追求寓学于乐。精彩的导入能在极短的时间内转移学生的注意力，点燃学生智慧的火花，使学生积极思考、勇于探索，带着强烈的求知欲进入学习的情境中，为授课的成功奠定良好的基础。所以每个语文教师都应该带一颗磁石来上课，一进教室就吸引住学生的眼球，用虎头凤尾来带动整个语文课。本人在初中语文教学实践中做了以下一些尝试，收益颇丰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段静华		1	0	0.0	0.0