情景交互式教学在VTS培训课程中的应用探讨

• 作者: 付玉慧 李红喜 江龙晖
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景交互式教学 VTS操作员培训 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学方法3
• 页码范围: 393
• 分类号: G4
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z2.366

摘要

情景交互式教学是应用于数学教育的一种教学模式,其通过教师提供典型教学情景,激发学生学习兴趣,进而引发学生主动思考.本文针对VTS培训课程的典型特征,结合情景交互式教学模式,建立适合该课程体系的教学方法,达到增强学生独立思考、自主学习、善于钻研和解决问题的能力,使学生完成由"乐学"、"好学"到"会学"、"学会"的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红喜	大连海事大学航海学院	17	180	7.0	13.0
2	付玉慧	大连海事大学航海学院	22	117	5.0	10.0
3	江龙晖	大连海事大学航海学院	2	0	0.0	0.0