“艺术工学”创新人才培养——从艺术分类法则的新视角

• 作者: 王衍
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术 工学 创新意识 人才培养
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术百家争鸣
• 页码范围: 266,265
• 分类号: I253.5
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.200

摘要

培养“艺术工学”型人才是闽江学院服装与艺术工程系提出的创新人才培养理念.本文从分析艺术的分类起源出发,探讨了从古至今艺术与工学的分野史,以及这种分野逐渐被技术的发展所消融的趋势；最后指出,在当今的时代背景下,“艺术工学”综合型人才培养模式代表的是人才培养的先进趋势和正确的艺术教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王衍	闽江学院服装与艺术工程系	7	0	0.0	0.0