作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育传播学是一门交叉学科,它从传播学角度去探讨教育活动中教育者与受教育者之间的信息交换及其规律,有着极大的现实意义.我国教育传播学经历了跌宕起伏的发展历程,在面临发展机遇的同时,挖掘发展存在的问题才能探寻出一条健康发展的道路.
推荐文章
农业科技传播学的学科发展探讨
农业科技
传播学
学科建设
参与式传播视角下新闻传播学课程 思政教育路径创新研究
新闻传播学科
课程思政
参与式传播
深度融合
新文科背景下新闻传播学教育改革探析
新文科
新闻传播学
教育改革
教育传播学视野下的教务管理信息化构建探析
教育传播
教务管理
有效传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析我国科技教育传播学发展存在的问题
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 教育传播学 发展 问题
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 实践·思考
研究方向 页码范围 175
页数 分类号 G434
字数 2833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡桂贤 7 36 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (26)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育传播学
发展
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导