新课改下初中数学教学的探究

• 作者: 唐晓奎
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 因材施教 评价考核
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 65
• 分类号: G4
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

分层次教学能够有效解决初中数学教学中如何面对基础各异的学生的难题.本文在系统分析初中数学实施分层次教学必要性的基础上对分层次教学的策略做了一定探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓奎		4	0	0.0	0.0