如何提高初中数学课堂教学有效性

• 作者: 袁余兴
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 数学课堂 课堂教学活动 初中 课改 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着课改的不断深入，追求课堂教学的有效性虽然已不是一个很新鲜的话题，但越来越受到普遍关注。何谓课堂教学的有效性？通俗地讲，是指通过课堂教学活动，使学生在学业上有收获，有提高，有进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁余兴		2	2	1.0	1.0