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浅谈如何让英语教学充满乐趣
浅谈如何让英语教学充满乐趣
作者:
顾银超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学实践
学习英语
乐趣
爱因斯坦
积极主动
学生
趣味性
老师
摘要:
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”一个学生对学习的英语内容有了兴趣,他就会比较容易的把精力投入到其中,使学习英语成为一种积极主动的行为,这无疑会提高学生学习英语的效率,从而有效地促进学生的学习。结合自己的高中英语教学实践,就如何提高英语教学的趣味性,谈一下自己的做法。
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篇名
浅谈如何让英语教学充满乐趣
来源期刊
新课程:教育学术
学科
教育
关键词
英语教学实践
学习英语
乐趣
爱因斯坦
积极主动
学生
趣味性
老师
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
热点聚焦
研究方向
页码范围
134-134
页数
分类号
G633.412
字数
1808字
语种
中文
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顾银超
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英语教学实践
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乐趣
爱因斯坦
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出版周期:
月刊
ISSN:
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创刊时间:
语种:
chi
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