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摘要:
创新是教与学的灵魂,教师要善于应用启发式、讨论式等方法来引导学生创新学习,培养学生的创新精神。应用是教与学的归宿,教师要善于引导学生“对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并用数学的方法加以探索、研究和解法。”教师要创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生心理上的疑问,
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文献信息
篇名 如何培养小学数学教学中的创新意识与应用意识
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学数学教学 应用意识 创新意识 培养 引导学生 创新学习 创新精神 提出问题
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张丽霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
应用意识
创新意识
培养
引导学生
创新学习
创新精神
提出问题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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